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doc icon DUGiDocs 30 abril 2017 Proposiciones, procedimientos y argumentos sobre probabilidad en libros de texto chilenos de educación primaria = Mathematical objects in chilean textbooks: propositions, procedures and arguments about probability Vásquez Ortiz, Claudia Alejandra ; Alsina, Àngel
out url icon Recercat Quantified set inversion with applications to control Herrero i Viñas, Pau ; Sainz, Miguel Ángel ; Vehí i Casellas, Josep ; Jaulin, Luc
doc icon DUGiDocs 2004 Quantified set inversion with applications to control Herrero i Viñas, Pau ; Sainz, Miguel Ángel ; Vehí, Josep ; Jaulin, Luc
out url icon Recercat Quantified set inversion with applications to control Herrero i Viñas, Pau ; Sainz, Miguel Ángel ; Vehí, Josep ; Jaulin, Luc
out url icon Recercat 1 juny 2018 Quantified set inversion with applications to control
out url icon Recercat 5 juny 2018 Quantified set inversion with applications to control Herrero i Viñas, Pau ; Sainz, Miguel Ángel ; Vehí, Josep ; Jaulin, Luc
out url icon Recercat ¿Por qué algunos niños tienen dificultades para calcular?: Una aproximación desde el estudio de la memoria humana = Why do some children have difficulty calculating?: an approach from the study of human memory Alsina, Angel
out url icon Recercat ¿Por qué algunos niños tienen dificultades para calcular?: Una aproximación desde el estudio de la memoria humana = Why do some children have difficulty calculating?: an approach from the study of human memory Alsina, Angel
doc icon DUGiDocs 2007 ¿Por qué algunos niños tienen dificultades para calcular?: Una aproximación desde el estudio de la memoria humana = Why do some children have difficulty calculating?: an approach from the study of human memory Alsina, Àngel
out url icon Recercat 15 febrer 2020 ¿Qué andamios se ofrecen para enseñar matemáticas en Educación Infantil? Preguntas e interacciones en función del método = What scaffolds are offered to teach mathematics in children’s education? Questions and interactions depending on the method López, Marta ; Alsina, Angel
doc icon DUGiDocs 3 octubre 2018 ¿Qué andamios se ofrecen para enseñar matemáticas en Educación Infantil? Preguntas e interacciones en función del método = What scaffolds are offered to teach mathematics in children’s education? Questions and interactions depending on the method López Dalmau, Marta ; Alsina, Àngel
out url icon Recercat ¿Para qué sirven los problemas en la clase de matemáticas? = What is the use of problems in Mathematics lessons? Alsina, Angel
out url icon Recercat ¿Para qué sirven los problemas en la clase de matemáticas? = What is the use of problems in Mathematics lessons? Alsina, Angel
doc icon DUGiDocs 2006 ¿Para qué sirven los problemas en la clase de matemáticas? = What is the use of problems in Mathematics lessons? Alsina, Àngel
doc icon DUGiDocs 1998 Random walk radiosity with generalized absorption probabilities Sbert, Mateu
out url icon Recercat Random walk radiosity with generalized absorption probabilities Sbert, Mateu
media icon DUGiMedia 2020 La recta de regressió
media icon DUGiMedia 2020 La recta de regressió
media icon DUGiMedia 2020 La recta de regressió (1)
media icon DUGiMedia 2020 La recta de regressió (2)
out url icon Recercat Redescubriendo el entorno con ojos matemáticos: Aprendizaje realista de la geometría en Educación Infantil = Rediscovering the environment with mathematical eyes: Realistic learning geometry in Early Childhood Education Alsina, Angel ; Novo Martín, María Luisa ; Moreno Robles, Asunción
out url icon Recercat Redescubriendo el entorno con ojos matemáticos: Aprendizaje realista de la geometría en Educación Infantil = Rediscovering the environment with mathematical eyes: Realistic learning geometry in Early Childhood Education Alsina, Angel ; Novo Martín, María Luisa ; Moreno Robles, Asunción
out url icon Recercat 1 juny 2018 Redescubriendo el entorno con ojos matemáticos: Aprendizaje realista de la geometría en Educación Infantil = Rediscovering the environment with mathematical eyes: Realistic learning geometry in Early Childhood Education
out url icon Recercat 5 juny 2018 Redescubriendo el entorno con ojos matemáticos: Aprendizaje realista de la geometría en Educación Infantil = Rediscovering the environment with mathematical eyes: Realistic learning geometry in Early Childhood Education Alsina, Angel ; Novo Martín, María Luisa ; Moreno Robles, Asunción
doc icon DUGiDocs 24 juny 2016 Redescubriendo el entorno con ojos matemáticos: Aprendizaje realista de la geometría en Educación Infantil = Rediscovering the environment with mathematical eyes: Realistic learning geometry in Early Childhood Education Alsina, Àngel ; Novo Martín, María Luisa ; Moreno Robles, Asunción
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