Llistar Títols
S'han trobat 1080 ítems
Llistant ítems des de 875 a 900:
Format | Data | Títol | Autor |
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Format | Data | Títol | Autor |
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2004 |
Quantified set inversion with applications to control |
Herrero i Viñas, Pau
; Sainz, Miguel Ángel
; Vehí, Josep
; Jaulin, Luc
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Quantified set inversion with applications to control |
Herrero i Viñas, Pau
; Sainz, Miguel Ángel
; Vehí, Josep
; Jaulin, Luc
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1 juny 2018 |
Quantified set inversion with applications to control |
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5 juny 2018 |
Quantified set inversion with applications to control |
Herrero i Viñas, Pau
; Sainz, Miguel Ángel
; Vehí, Josep
; Jaulin, Luc
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¿Por qué algunos niños tienen dificultades para calcular?: Una aproximación desde el estudio de la memoria humana = Why do some children have difficulty calculating?: an approach from the study of human memory |
Alsina, Angel
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¿Por qué algunos niños tienen dificultades para calcular?: Una aproximación desde el estudio de la memoria humana = Why do some children have difficulty calculating?: an approach from the study of human memory |
Alsina, Angel
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2007 |
¿Por qué algunos niños tienen dificultades para calcular?: Una aproximación desde el estudio de la memoria humana = Why do some children have difficulty calculating?: an approach from the study of human memory |
Alsina, Àngel
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15 febrer 2020 |
¿Qué andamios se ofrecen para enseñar matemáticas en Educación Infantil? Preguntas e interacciones en función del método = What scaffolds are offered to teach mathematics in children’s education? Questions and interactions depending on the method |
López, Marta
; Alsina, Angel
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3 octubre 2018 |
¿Qué andamios se ofrecen para enseñar matemáticas en Educación Infantil? Preguntas e interacciones en función del método = What scaffolds are offered to teach mathematics in children’s education? Questions and interactions depending on the method |
López Dalmau, Marta
; Alsina, Àngel
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¿Para qué sirven los problemas en la clase de matemáticas? = What is the use of problems in Mathematics lessons? |
Alsina, Angel
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¿Para qué sirven los problemas en la clase de matemáticas? = What is the use of problems in Mathematics lessons? |
Alsina, Angel
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2006 |
¿Para qué sirven los problemas en la clase de matemáticas? = What is the use of problems in Mathematics lessons? |
Alsina, Àngel
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1998 |
Random walk radiosity with generalized absorption probabilities |
Sbert, Mateu
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Random walk radiosity with generalized absorption probabilities |
Sbert, Mateu
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2020 |
La recta de regressió |
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2020 |
La recta de regressió |
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2020 |
La recta de regressió (1) |
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2020 |
La recta de regressió (2) |
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Redescubriendo el entorno con ojos matemáticos: Aprendizaje realista de la geometría en Educación Infantil = Rediscovering the environment with mathematical eyes: Realistic learning geometry in Early Childhood Education |
Alsina, Angel
; Novo Martín, María Luisa
; Moreno Robles, Asunción
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Redescubriendo el entorno con ojos matemáticos: Aprendizaje realista de la geometría en Educación Infantil = Rediscovering the environment with mathematical eyes: Realistic learning geometry in Early Childhood Education |
Alsina, Angel
; Novo Martín, María Luisa
; Moreno Robles, Asunción
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1 juny 2018 |
Redescubriendo el entorno con ojos matemáticos: Aprendizaje realista de la geometría en Educación Infantil = Rediscovering the environment with mathematical eyes: Realistic learning geometry in Early Childhood Education |
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5 juny 2018 |
Redescubriendo el entorno con ojos matemáticos: Aprendizaje realista de la geometría en Educación Infantil = Rediscovering the environment with mathematical eyes: Realistic learning geometry in Early Childhood Education |
Alsina, Angel
; Novo Martín, María Luisa
; Moreno Robles, Asunción
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24 juny 2016 |
Redescubriendo el entorno con ojos matemáticos: Aprendizaje realista de la geometría en Educación Infantil = Rediscovering the environment with mathematical eyes: Realistic learning geometry in Early Childhood Education |
Alsina, Àngel
; Novo Martín, María Luisa
; Moreno Robles, Asunción
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Regression analysis of compositional data when both the dependent variable and independent variable are components |
Van der Ark, L. Andries
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octubre 2005 |
Regression analysis of compositional data when both the dependent variable and independent variable are components |
Ark, L. Andries van der
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